特殊的课堂：无手教师用双臂深山写爱二十五载

原标题：特殊的课堂：无手教师深山写爱二十五载

假如一位老师没有双手，他还能教学吗?来自郧西县夹河镇陡岭子完全小学的马正发老师用自己的行动证明：“可以，而且还能干得漂亮”。若不是亲眼所见，很难相信如此工整的板书是由一个没有双手的人写出来的。粉笔夹在双臂之间，竟然那么灵动、自然。马正发已经以这种特有的方式，在山村小学书写了25个春秋。

郧西县夹河镇陡岭子完全小学位于陡峭的山梁之上，2月20日下午，记者驱车来到该校采访。学校一楼右边的一间屋子是二年级教室，这里正在上数学课。只见身高1.7米的马正发老师双臂夹着粉笔，侧弯着身子，在黑板上写字，速度与正常老师差不多。马老师讲得仔细，学生们听得认真，课堂纪律特别好。

马老师家住夹河镇孙家沟村，距离学校10公里。由于学校是寄宿制，学校为每名老师分配了宿舍。马老师除了带课，还负责学校的后勤财务工作。利用晚饭的休息时间，马老师向记者讲述了他的从教经历。1981年他高中毕业，回到当时的孙家沟小学任教。“那时候，我的教学工作突出，被评为先进，学生们都很喜欢我，教学质量在全镇名列前茅。”正当马老师以满腔的热情投入到教学工作时，1992年5月，他遭受了人生的一次重大打击。

“那是一次意外，我的双手被炸掉了。”回想起20多年前的事故，马老师双眼泛红，沉默了许久。马老师在医院住了20多天后，回家养伤。“那段时间我很消沉，想离开教师队伍，总觉得自己不是一个正常人了。”马老师说，“但是一想到国家培养了我这么多年，一想到相依为命的家人对我的厚爱，特别是一想到可爱的学生们渴求知识的眼神，我舍不得离开他们。”

是年底，马老师在翻看杂志时，看到一篇文章讲述钟祥市一位叫邱九银的老师，失去双手后坚守三尺讲台的感人故事。“看完后，我似乎又看到了人生的希望。”马老师决定拜访邱九银。“邱老师的遭遇比我严重，通过锻炼，他还能上课、骑自行车，让我很震惊。邱老师建议我配一副假肢，加强锻炼，一定能回到教学岗位上。”马老师受到鼓励，第二天就去武汉配假肢。

“戴上假肢写字，字迹很难看，我心里十分痛苦。”马老师回忆，当时，有人在背后议论他：“连手都没有，怎么能教我的孩子学习?”这时，一位学校领导对马老师说：“你只要能写字，就把你留在教学岗位上。”从此，马老师下定决心，一定要甩掉假肢，用双臂苦练教学本领。“我整整练了5年，不知道写满多少本子。”马老师说，他用双臂夹住钢笔，用嘴拧开笔帽，然后开始写字。起初，两只断臂根本夹不住圆圆的笔杆，夹久了断臂钻心地痛。作业本也不“听话”，他一写字，本子就来回移动。“我怕别人笑话，每天晚上等妻子睡觉了才开始练，一练就是两小时。”马老师说，断臂上的肉不知磨破了多少次，皮不知脱了多少层，“特别是到了冬天，断臂处的肉磨破了就长冻疮。”

为了教学需要，马老师还练习粉笔字。学生们知道，马老师的每一个教学动作都付出了巨大的努力，粉笔夹紧了会断，夹松了又会掉……就是在一节节这样的课堂上，孩子们学习了马老师传授的知识。在他们幼小的心灵中，马老师用两只断臂为他们树立起了人生的航标!在妻子的眼里，马老师有“手”。“农活、家务活，他啥活都能干，还会骑自行车。”妻子说。

20多年来，马老师教出了5000余名学生，如今，他们活跃在各个领域。邹昌成介绍，马老师几乎年年都得“先进个人”、“优秀教师”等荣誉和奖励，但是在采访中，记者却没有见到马老师拿出一本荣誉证书。“我看重的不是这些，教书才是我最大的精神支柱，也是我最大的乐趣。”马老师说。