生源激增师资捉襟见肘 青岛增加聘任制教师数量

原标题：“二孩潮”来袭 校长怕听老师怀孕

湖岛小学新增的年轻教师团队

“二孩时代”带来的生源激增、新建小区密集造成的生源集聚、新市民子女入学人数攀升、女教师产假导致的暂时教师缺员……近几年，随着各校生源的迅猛增长，师资的结构性短缺成为了摆在很多学校面前的难题。记者采访发现，在我市各级教育行政部门的努力下，通过增加聘任制教师数量、创新各种聘用教师的渠道、采用第三方合作购买服务的方式为储备人才把关，各方正积极行动，出击解决这一难题，让广大中小学校摆脱师资短缺的困境。

现象

老师扎堆生娃一年添丁11个

“现在，最怕听到的就是老师怀孕的消息。怀孕就得保胎，一保胎我们就得满世界找人来代课。 ”一小学校长向记者感慨，伴随着“全面二孩”时代的到来，学校正面临着巨大的冲击。另一名中学校长透露，他们学校仅2016年一年，老师们就新添了11个孩子，为了解决老师休产假造成的暂时性师资空缺，怀着大肚子的老师都得紧急上阵，有些退休教师也得帮忙“救火”。

“我们有个校长群，现在都成了人力资源市场了，不时有校长在里面吆喝，又缺人了。 ”有校长向记者透露，不同于学校班额增加造成的结构性教师短缺，这种因老师怀孕而造成的临时性师资紧张，只能依靠学校自己想办法，聘用代课老师来解决。 “老师保胎加产假加起来也不过几个月时间，如果真的招聘进来长期合同制老师，原来的老师回来后，新招聘的老师又无岗了。”她介绍，对于这部分代课老师，学校在待遇上有比较大的自主权，可以灵活机动地跟老师签订短期合同，解决老师休产假造成的暂时性师资缺口。

数字

小学阴盛阳衰女教师超7成

“全面二孩”之后，职场育龄女性生二孩对工作造成冲击，成为一个没法回避的话题。而作为育龄女性员工扎堆的学校，则成了“二孩潮”冲击的“重灾区”。据记者了解，青岛市各级各类学校共有教职工14.1万人。其中，中小学教职工10.2万人，专任教师8.8万人。中小学专任教师中，45岁以下中青年教师占69.51%。

而在整个教师队伍中，阴盛阳衰现象一直存在，尤其在青年教师群体中表现突出。从青岛的数字来看，小学阶段女教师占到了76%，中学占到了65%。有小学向记者透露，该校60%的适龄女教师，都选择了生二胎。适龄老师回去生二胎，退休老师一时成为“香饽饽”。宋老师是一名退休教师，55岁从体育老师岗位退下来，她觉得体力和精力都完全能继续教书。知道宋老师的意向，许多学校抢着要招宋老师回去发挥余热。“学校开设了很多课程，跆拳道、足球这些都是外聘的，加上老师们有的生二胎，缺人手。这个情况下生源越来越多，所以请退休教师就是一个解决师资紧缺的办法。”宋老师所在学校的校领导告诉记者，相比其他途径请来的老师，家长更认可退休教师，觉得他们有经验有责任心，授课上手更快，正好可以填上老师生二胎的空。

现状

生源激增原有老师“捉襟见肘”

“女教师生二胎这个事情，不仅学校，只要有女职工的单位都会遇到，毕竟是短期的，学校克服克服就过去了。真正难的是解决生源猛增造成的师资紧缺。 ”市南区一位校长告诉记者，“二孩时代”对学校的冲击，更明显地体现在近几年生源的激增。今年青岛市有近9.7万名小学一年级新生入学，而在去年这一数字大约在9万左右，一些小学一年级新生数甚至一下子增加了20%。“之前我们区里开会曾经透露过一个数字，2019年全市入园幼儿将达到13万。我们之前也预估过，真正的二孩高峰进入小学，将在2019年、2020年左右。 ”

福州路小学校长赵妤告诉记者，近两年来，她深刻感受到了“二孩时代”带来的生源猛增。“原来一个级部三四个班，现在一个级部6个班，报名时很多家长都是带着老二来给老大报名。 ”班额数的迅速增长，让原有的教师配备有些“捉襟见肘”。为了应对猛增的生源，赵妤说，仅今年市北区就为学校新增添了5名教师。此外，学校还积极开拓退休教师、年轻教师等资源，从社会上招募有资质、有能力的老师，进入学校代课，满足教学需求。

个例

三年新增39名教师解难题

与福州路小学一样，湖岛小学这两年也经历了生源的猛增，但在生源增加的原因上，两校又略有不同。“我们学校周边新建小区较多，云南路、小港等处拆迁后居民异地安置，这些居民的孩子都成为了我们学校的生源;同时外来务工人口生源也不断增加。”湖岛小学校长马晖说，短短2年间，学校就增加了9个教学班。而为了解决生源急剧增加带来的教师缺口，区教体局、学校也做了诸多努力。

“市北区教体局特别支持我们工作，去年和今年为我们增加了21名新教师，再加上前年的，3年间光区里新录用的教师分配到我们学校的就达到了39人。 ”她告诉记者，除了区里增加师资外，学校自己也积极拓宽途径，选聘社会上有资质的老师进校代课。

矛盾

社会人才想入校门而不得

“每年聘用制教师考试竞争都很激励，很多专业能力很强的考生，可能就因为一分之差，进不了学校门。 ”一名学校老师向记者透露，一方面是学校对师资的急需，另一方面则是合适的人才进不了学校。“很多师范专业的毕业生，都要托关系进学校来实习，其实她们就是希望可以进入学校这一平台，跟着老教师学习，为未来职业发展铺路。 ”

为了摸清教师需求现状，找准教师供需矛盾的关键症结，为教师供需交流平台和教师人才库建设提供科学依据，之前我市曾对全市中小学校聘用代课教师情况进行调研。通过调研发现，全市教育人才市场岗位供需信息不对称现象突出，一方面学校找不到合适的代课教师，另一方面社会上有大量的持有教师资格证的人员渴望为教育服务。在教育人才供需之间搭建平台，是问题解决的关键。

举措

开放人才库为学校储师资

近日，针对教师招聘、师资力量不足等问题，青岛市教育局人事处处长陈健在网上与网友进行交流。据了解，2015至2016年，我市每年以聘用制为主补充教师3000人左右，达过去几年年均补充教师数量的2倍。他透露，为解决师资供需信息不对称问题，我市依托青岛教育人才网，优化升级教师供需双向服务平台，即时发布学校最新用人需求，吸引社会上有教师资格又渴望为教育服务的人员注册进入教师资源库，实现了用人需求和求职需求同步共享。重点强化了教师供需平台的交互性，实现供需双方信息相互检索、求职人员简历在线投递、招聘单位在线发送面试邀请等功能，突破时空限制，实现了师资供需信息价值的最大化。

同时，面向可任教退休教师、民办教育机构教师、社会持有教师资格证人员、高校毕业生，开放、免费注册教师人才库。针对代课教师人员身份的不同将其分为临时储备资源和长期储备资源，实现分类管理，通过不断加大教育人才信息搜集力度，充实丰富人力资源储备库。目前青岛教育人才网教师人才库已注册储备教师人才19000余人。

办法

第三方合作不断增值服务

“其实对我们家长来说，我们不在乎老师是代课的还是长期的，我们关注的只有一点，就是老师教得好不好。 ”一年级学生的家长陈女士这个学期收到课程表，每节课下面的括号里都有老师的名字，但是英语、音乐、跆拳道的下面写的是“代课”。陈女士告诉记者，她知道学校生源多，班额是以前的两倍，不但教室紧张，师资也紧张。对于学校用代课老师来解决师资紧张的问题，她关注的点在于代课老师的专业素养是否与聘任制老师一样。

记者从市教育局了解到，为充分利用社会资源的优势，丰富完善教师资源库，市教育局积极探索与第三方开展公益性合作，委托第三方机构，面向青岛市各级各类学校招聘储备代课教师，对入库教师从教学技能、教学设计、教案撰写、班级管理等方面进行岗前培训，提高了代课教师招聘的针对性，有效实现了服务增值。 2017年，为全市公办学校成功推荐代课教师人才810名，为各级各类民办学校成功推荐教师人才2100余名。青岛晚报/掌上青岛/青网 记者 王晓雨 赵黎