青岛二中举行高中物理全国示范性常态化在线主题教研活动

信网9月18日讯(首席记者 于晓)为落实《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》(国办发〔2019〕29号)的精神，在高中教学中突出立德树人导向，重点培养学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力，2021年9月17日，由教育部基础教育课程教材发展中心、课程教材研究所主办，青岛市教育科学研究院和普通高中物理学科青岛教研基地承办，教研网和山东省青岛第二中学协办的全国示范性常态化在线主题教研活动在青岛二中举行。

本次活动，秉承教育部课程教材中心的要求，坚持整体规划、示范引领、协同推进、开拓创新的工作原则，突出问题导向和实践导向。通过专题研讨的方式，积极探索基于情境、问题导向的互动式、启发式、探究式、体验式等课堂教学，选取联系社会生活实际的情境化素材，研究物理学科核心素养导向的单元教学设计与情境化教学改进实施路径，向提升学生思维能力和学科素养的教学目标转变。

青岛教研基地外联北京师范大学李春密教授、上海市教委教研室物理教研员汤清修老师带领的教研团队、北京海淀区教师进修学校物理教研员崔琰老师带领的教研团队，内联青岛市两所国家级示范校——青岛二中和青岛三十九中，通过课堂教学展示、案例分享和微讲座的形式，线上和线下相结合的方式，交流研讨。

青岛二中闫彩霞老师做《测量电池的电动势和内阻》课堂教学的展示。

青岛三十九中丁宁老师分享案例《电磁感应和交变电流——模拟潮汐发电为青岛居民供电》，张锐老师分享案例《自由落体运动——制作反应时间测量尺》。

上海市川沙中学张艳老师、中国人民大学附属中学刘娜老师、上海市教委教研室汤清修老师和北京市海淀区教师进修学校崔琰老师介绍单元教学的设计思路。

北京师范大学李春密教授做全程专业指导和案例点评。

青岛市教科院物理教研员、教育部高中物理学科教研基地常务负责人刘林老师做《青岛教研基地学科项目推进策略》微讲座，主持并总结全天的研讨活动。

青岛教研基地已经承办两次国家级示范性常态化在线主题教研活动，在上海基地和江苏基地的活动中，基地常务负责人刘林宣传、推广青岛市在课堂教学改革、考试评价改革等方面的理论与实践成果，部分成果被教育部课程教材中心遴选入“学术大讲堂”，通过中国教研网面向全国推广。青岛教研基地积极搭建高中物理教师成长的高平台，深入研究教育教学关键问题，提高教师课程实施水平，推动我市教研水平持续走在全国教研的前列。

近几年，青岛市教科院积极推进学科教研基地的建设并取得了一定的成效。2015年确立了覆盖义务教育和普通高中教育全学科的第一批332个“青岛市学科教学改革实验基地”，2019年遴选了第二批200个“青岛市学科教研基地”。学科基地以学校学科组为依托，有效的整合区域名师资源，辐射学科教学成果，培育骨干教师团队，推动学校多样化、特色化发展，激发青岛市基础教育教学研究的活力。

青岛市教科院将多措并举，积极推进教研转型。引领青岛市义务教育和普通高中教师深入研究新课标、新教材、新高考，研究学科核心素养的育人价值，促进学生逐步形成正确的价值观念、必备品格和关键能力。多渠道落实普通高中“五育并举”的改革目标，努力实现6个“转向”，即从关注指导教师的教学转向关注教师队伍的建设，从关注学科教学转向学科建设，从关注局限在观摩课堂教学转向课程资源和平台的建设，从关注个体转向团队建设，从关注单一的教学研究转向研究学生的学习方式，从研究课堂教学转向研究教学成果。在丰富而生动的教育教学实践中，不断提高全体教师的课程实施水平，区域教研水平。