青岛今年有4000余名学生放弃普高学籍转入职高

原标题：青岛今年有4000余名学生放弃普高学籍转入职高

半岛全媒体记者　孙雅琴

新学期开始,胶州市职业教育中心学校有959名高二学生放弃了普高学籍,选择接受职业高中教育,超过综合高中班总人数的七成。据青岛市教育局统计,青岛今年有4000余名普高学生转入职业教育。青岛职业教育改革初见成效,越来越多的学生、家长认识到“适合的才是最好的”。特别是从2022年开始,山东将全面推行职教高考,职业教育的学历“天花板”正逐渐被打破,将极大地拓宽职校毕业生未来的升学和成才之路。

学校综合高中班超七成学生放弃普高学籍

张姝悦原是胶州职教中心2020级综合高中班的一名学生,新学期开始后她主动选择转到学校的会计专业,全身心投入到专业课程的学习当中,将职教高考本科作为奋斗目标,成绩突飞猛进,被评为“三好学生”。正在2020级计算机应用8班就读的张文超,上一学期就由综合高中班转入到了现中职班学习。他第一个学期在综合高中班就读时,学习困难,压力很大,各学科成绩一般。自从进入中职班后,被飞速发展的信息技术深深吸引,全身心投入到计算机专业知识的学习中,苦练专业技能,并对未来的职教高考充满信心。

记者采访了解到,胶州职教中心2020级综合高中班原有1343人,新学期开始后共有959人放弃了普高学籍,转到中职班学习,比例高达71.4%。据学校教务处主任孙鹏介绍,学校的综合高中普通班学生高一年级按计划开设了语文、数学、英语、政治、物理、化学、生物、地理、历史等全部的普高课程,同时,植入职业教育七大类特色专业课程:机电技术应用、计算机应用、会计事务、数控技术应用、旅游服务与管理、汽车运用与维修、物流服务与管理等,为学生提供大学专业选择的早期辨识与引领,完成职业生涯的过渡与衔接。

“普高课程成绩优异的学生,高二可继续学习普高课程,未来参加夏季高考。职业课程成绩优异的同学完成高一第一个学期的课程后,就可以选择职高课程方向,将来参加职教高考。”孙鹏介绍,在这期间,学校还会结合学生的中考成绩,以及综合高中期中、期末考试的位次,帮每一名学生的升学目标进行合理定位。“综合高中办学,让原先没有机会上普高的学生,有了一次高中学习生活的经历,并重新给予再次选择的机会。”孙鹏认为,即使部分学生重新选择了中职学习,他们也有了更加清晰的奋斗方向,并且高中课程的学习也为他们打下了坚实的学科基础,更有利于日后的专业学习与发展。

为普高转入学生单独编班,冲刺职教高考

青岛华夏职业学校去年有19名普高学校的学生转入,经过申请、面试等多个环节,成为学校普职融通班的高二学生。目前这19名学生单独编班、定制课程、独立课表,正在全力冲刺明年的职教高考。学校教务处主任邹晓燕介绍,考虑到学校原有的2019级普职融通班学生已经进行了一年的专业课学习,直接插班就读教学进度难以兼顾,所以华夏职校决定对这19名转学籍而来的学生单独编班,从零开始补专业课。“这19名学生中,有13名选择了会计专业,6名选择商贸专业,都是学校的王牌专业。每个专业我们都配备了四五位专业课老师,是绝对的小班化授课,可以说每一名学生都能得到足够的关注。”邹晓燕介绍,学校普职融通班每年的春考本科达线率在75%左右,从明年开始春季高考升级为职教高考,本科招生计划也将大幅增加,将会是这些职高学生更好的机会。

从今年开始,华夏职校的综合高中班开始招生,有了去年普高生转入的经验,学校也对综合高中班接下来的培养更有信心。“综合高中班高一全部开设普高课程,只是每周四下午会开设两节选修课,让学生对专业课有所涉及和了解。”邹晓燕表示,学校为了2021级综合高中班配备了强大的师资团队,将全面护航学生的普高课程,帮助学生在高一这一年全力提升文化课成绩。如果在这期间,学生发现自己确实不适合,在高二再转为职高学籍也不晚。“我们很能理解家长想让孩子读本科的心,也会尽最大能力帮他们去实现。但如果确实有的孩子不适合,高二转入普职融通班,未来走职教高考也照样有机会实现本科梦。”邹晓燕说。

据青岛市教育局总督学李岷在节目中透露,去年青岛有近2000名普高学生转向职业教育,今年有4000余名普高学生转入职业教育,未来参加职教高考。他强调,无论是普高还是中职,都要为学生和家长提供足够的自主选择机会。此外,青岛从2018年起试点综合高中。今年是青岛开设综合高中的第三年,有了首届毕业生,成绩突出。李岷举例说,今年青岛商务学校的两个综合高中班76名学生,有62名学生通过参加夏季高考升入了本科。

今年高考,大批未达普高线学生考入名校

记者采访了解到,青岛商务学校的综合高中班均为美术类专业,在山东省美术类统考中,学校两个综合高中班的美术专业成绩优异。其中,邰思翊同学取得了283分(总分300分)的好成绩,并最终通过夏考被四川大学视觉传达设计专业录取。此外还有3名同学考取了中央美院的有效合格证。据介绍,青岛商务学校首届综合高中班招的都是普高线下50分(青岛老中考)的学生,原本他们是没有机会考本科的。但因为有了综合高中班,这些学生得以重新发掘和培养了自己的美术天赋,并走上了美术专业发展道路,最后大多数人圆了本科梦。

“像邰思翊同学来学校的时候,是美术零基础,经过学校三年的系统培养,她文化课和专业课都很突出,成为典型的‘双优生’。”青岛商务学校教导处主任蔡国菁介绍,学校今年综合高中班的学生升学情况非常好,有考上四川大学、兰州大学、北京工业大学、中国矿业大学、南京信息工程大学等双一流高校;也有中央美术学院、鲁迅美术学院、山东艺术学院、山东工艺美术学院、景德镇陶瓷大学、云南艺术学院、吉林艺术学院等九大美院、全国独立设置本科重点艺术大学;还有北京印刷学院、汕头大学、沈阳大学、青岛大学等重点综合类大学,以及山东师范大学、浙江师范大学、云南师范大学、长春师范大学等省属重点师范院校。

不过,青岛商务学校也始终坚持“适合的才是最好的”,在2020级综合高中班203名学生当中,有65人在今秋新学期重新选择转为职高学籍,走职教高考方向。“也有部分学生不适合走美术道路,还有的学生主动选择职教高考,这样对文化课成绩要求能低一些。于是我们为这65名学生重新组建了一个美术方向和一个物流方向的普职融通班。”蔡国菁说,希望学校搭建的多元发展途径能帮助每一个学生找到适合自己的升学之路。

普高职高不重要　能上本科才重要

我想考本科,上的是普高还是职高并不重要。”正如记者采访中一名选择普职学籍互转学生说的那样,无论是普高转职高,还是职高转普高,适合自己,能让自己考上本科才是关键。青岛近几年也一直在进行职业教育改革:提出中考“分数带”录取办法,“分数带”内设有普通高中、综合高中、普职融通招生计划,给考生提供更多升学途径;在职业学校开设综合高中试点,高一入学注册普高学籍、学习普高课程,后期学生根据自身成绩自主选择职校或普高;在职业学校开展普职融通试点,高一入学注册中职学籍,接受职校与合作普高的联合培养,以升入本科为目标参加职教高考……

此外,近几年颇受岛城中考生和家长追捧的3+4专业,转段情况同样喜人,中考分数线也是连年增长。2021年,青岛12所局属学校的16个“3+4”招生专业中有14个专业的录取线超过了普高一段线,其中平度师范学校的小学教育专业录取线连续多年最高,达到307分,超出一段线53分。据悉,该专业已有两届学生全员转段进入青岛大学就读。

对于职校学生更加利好的是,现在国家非常重视职业学校学历层次的纵向贯通,在多个文件中都强调了中职教育的基础性地位,中职学生通过参加职教高考升大专、本科,甚至读研、读博的通道已经打开。山东省教育厅职业教育处处长王志刚曾介绍,2022年及以后,山东省将进一步优化职教高考制度。一是合理布局职教高考本科招生高校和专业,合理增加本科招生计划。二是按照有利于技术技能型人才培养和选拔原则,建设职教高考题库,完善职业技能考试体系,真正考出技术含量。