青岛教育向优质均衡升级 实验初中黄岛建新校区

原标题：教育基本均衡向优质均衡升级

开栏的话

孩子在学校吃的午饭是不是更可口?老人就医挂号是不是更顺畅?去政府部门办事，窗口的效率是否刷新了你的预期?今起，本报推出“推进民生工程 提升群众满意度”系列报道，和你一起细数民生工程里的一件件创新举措，听听你对幼有所育、学有优教、劳有应得、病有良医、老有颐养、住有宜居、贫有力助的新评价。

“名校+新校”“名校+弱校”“九年一贯制”……青岛通过名校办分校、委托管理、集团化办学、高校或科研院校辐射中小学、学区制管理等改革，推动校际间优质课程、教师资源和管理模式共享。11月18日，山东省义务教育均衡发展新闻通报会在济南召开，会上，国家教育督导检查组宣布了对我省43个县(市、区)县域义务教育均衡发展实地督导检查和复查结果。我市崂山区、平度市顺利通过国家复查。 2017年初，我市10区市全部通过了第一轮教育现代化区市验收。

青岛义务教育开始升级

均衡发展是义务教育的战略性任务，2015年底我市10区(市)全部通过国家义务教育发展基本均衡县评估认定，2017年初，经过初评、整改、复评、验收等程序，我市10区市全部通过了第一轮教育现代化区市验收。同时，无缝衔接开展第二轮“十三五”教育现代化评估指标体系的研制。 2017年9月，正式出台《青岛市区市教育现代化动态评估指标体系》，将“学生基本素质与能力”“学业水平及升学就业”“财政投入”“基础设施” “均衡配置”和“技术装备”等六项指标作为区市教育现代化的重要参数，要求得分在90%以上，每年予以重点考核，以高标准引领区市政府高水平推进教育现代化建设。青岛的义务教育开始由基本均衡向优质均衡的升级。

在管理上，我市开展教育督导评估信息化平台建设，通过平台，可以动态监测全市各区市、学校义务教育均衡发展所需要监测的数据，并对数据进行分析统计，自动计算均衡发展差异系数及各种统计数据，利用大数据实现对义务教育均衡发展及区市教育现代化发展水平进行实时监测，及时掌握各区市、学校义务教育均衡发展落实情况，不断巩固和提升我市义务教育均衡发展。

实验初中黄岛建新校区

市实验初中校长马林介绍，11月22日，市实验初中在黄岛的校区施工进入倒计时阶段。 2018年秋季，实验初中的黄岛校区就将开始招生。 2017年秋季，位于海岸路的广雅中学西校区投入使用。启用仪式上，来观礼的家长们难掩激动的心情，不少附近社区的居民在校园外踮起脚尖，羡慕地看着正在表演的学生们。 “实验初中的牌子多响啊，去实验初中派位，太难进了，就算派进去了还得起早贪黑接送孩子，现在家门口就能接受和实验初中一样的教育，这些孩子太有福了! ”一位初一年级学生的家长说。青岛广雅中学由市北区教育局与青岛实验初级中学联合创办，是依托岛城初中教育品牌——青岛实验初级中学办学优势而建的一所全日制公办初中学校。是青岛市为了扩大优质教育资源，实现跨区域合作办学的一个典型。2015年广雅中学揭牌后，在集团化办学过程中取得了体制、机制上的诸多突破。创新实施教育教学“五同步”，即重大教育教学活动同步、教师培训同步、教育科研活动同步、集体备课同步、学业检测及质量分析与监控同步，既让市北区北部的家庭和孩子在家门口享受到了优质教育资源，有效缓解了择校难题，又进一步激活了本校的活力，切实保障了集团长效发展质量。“2018年广雅中学将有第一批毕业生，相信家长和社会会收到一份满意的答卷。 ”马林透露，实验初中在黄岛和李沧的校区项目，各区正在积极推进，争取早日启用，让更多的人在家门口上好学。

三校老师交流学生受益

今年，台东六路小学、海逸学校和洮南路小学的学生们一起参加了学校运动会开幕式，同场竞技。教学和综合实践活动，这三所学校都是同步推进。青岛台东六路小学是一所具有深厚文化底蕴的百年名校。2011年学校实行集团化办学，把新建的海逸学校纳入集团。2014年8月，洮南路小学加入集团，台六教育集团进一步扩容。几年来，三校组团发展，充分盘活集团优质资源，课程共建，生生享受优质教育。

台六教育集团内三所学校分别有自己的法人代表，三校区距离较远。集团采取联邦制运作模式，以项目管理为抓手创造性开展工作。台六教育集团共有专任教师220余人，每学期，这些老师会在三所学校间开展名师工作室引领下的教师柔性交流。 2013年，台六教育集团名师工作室正式挂牌成立，工作室共有9个，涵盖了语、数、音、心理等7个学科，1位名师带领来自其他成员校的2位骨干教师和3位优秀青年教师，使名师资源覆盖了整个集团。随后，集团在各成员校建立了名师流动工作站，每学期工作室成员实行顶岗置换，轮流在各工作站挂职交流。工作室成员不固定在一所学校内，在集团内一站一站地流动，走到哪里就引领到哪里。集团本着课程进度统一，校本课程多样的原则，使得各成员校的校本课程特色化发展并日臻完善。 青岛晚报/掌上青岛/青网 记者 赵黎