青岛萌娃入校园先学站和坐 有学校对新生家长培训

原标题：萌娃入校园 先学站和坐

新生学做纸浆画、收获入学成长“大礼包”、学排队、学坐姿……昨天，岛城众多小学开始了今年的新生培训，除了培训学生基本的学习、生活习惯外，学校还通过一些趣味游戏等，增强学生对学校生活的向往，为将来学习打好基础。

学生联手制作纸浆画

昨天上午9点左右，记者来到青岛杭州路小学，看到一年级4个班160多名学生正在老师的指导下，学习基本的坐姿、站姿，在学校应该注意的事项。 “学生入校前，我们的老师就挨个与学生及其家长取得了联系，让学生未到学校先‘认识’老师，并通过家长微信群，对新生入学前的准备做好指导。 ”青岛杭州路小学校长戴茜告诉记者。

除此之外，学校还针对低年级学生注意力集中时间短的特点，有针对性地开展了纸浆画制作趣味活动。“孩子对鲜艳的色彩天生敏感，我们就抓住这一点，让新生学会动手，一起参与制作纸浆画，培养学生课堂注意听讲的习惯。 ”戴茜说。 4个班各自有各自的主题，分别是：我爱青岛、快乐校园、海底世界、梦想科技。每5名学生分成一个小组，制作一部分纸浆画，每4个小组的纸浆画可以拼成一幅完整的画面。学生们一起动手，相互合作，从而增进彼此的认识与了解。

入校收获成长“大礼包”

今年青岛北山二小北校区正式启用，一年级新生入学后将在新校区就读，学校为孩子们准备了丰厚的礼物。学校给每名新生送上一只“幸运安全手环”，每个班级手环的颜色不同，上面写着班级和学生姓名。 “每个孩子都是独一无二的，期望他们在北山二小幸运地遇见自己喜欢的老师和小伙伴，幸运地在北校区健康快乐地成长。 ”学校校长杨伟说。新生入学第一课是成长观摩礼，由学校“小先生”学长做榜样，全程参与迎接、组织、陪伴整个过程，大手拉小手，帮助学弟学妹熟悉新校园，体验新课程。根据低段学生的年龄特点、成长需求量身打造，北校区配备了非常丰富的课程资源教室，比如创客教室、戏剧舞蹈教室、食育教室、美术教室、可以进行3D观看的科学课多功能教室等。为了让新生“先睹为快”，学校特意挑选出5个学科资源教室，让孩子们尽情体验。

新生入学，对家长的培训也必不可少，新生家长在各班教室聆听了主题为“家校合育，与孩子共筑成长梦”的父母成长课堂第一课，老师针对孩子入学前准备和良好习惯培养作了详细的讲解，帮助新生父母快速进入新角色。

校长与新生握手交谈

校门口悬挂着五颜六色的气球，太平路小学的幼小衔接课程营造出欢乐的气氛。据太平路小学教导处主任王冬宇介绍，上午的新生培训主要分为3个环节：“‘爱上老师’环节，通过师生的互动游戏让学生充分放松，消除来到陌生环境的紧张感;‘交朋友’环节，用一些‘小任务’来让学生们彼此认识;‘爱上学校’环节，学生参观校长室、发展中心等，使学生熟悉环境。 ”王冬宇告诉记者，衔接课程希望打造一个快乐幸福的环境，让新生萌生对学校的喜爱和对课程的兴趣。

“你好呀!你叫什么名字，大声点告诉我好吗?”校长刘晓娟亲切地问一个羞涩的小男孩。记者看到，刘晓娟到班级里和新入学的每一个孩子握手交谈，拉近师生之间的距离。学校还为每个新生贴心地准备了一份小礼物：精致可爱的卡通袋里装着一套餐具，女生的袋子上还系着一根红绳。“我们的餐具有4种颜色，男生和女生的有区别。”教导处副主任都喜告诉记者。

“今年我们大约招收了120名学生，分为3个班。 ”王东宇说。她觉得现在的新生整体来说更加自信、起点更高，对学校的教学也提出了更多的要求，学校会营造快乐学习的氛围，增强孩子的幸福感。

对新生家长开展培训

昨天下午，青岛朝城路小学也举行了新生培训。每名学生和家长进入校园，都会收到一个姓名贴和一份入学攻略，家长由引导老师带入会议室，孩子则由班主任指引到所在班级。学校校长邓晓红专门对新生家长开展了一场有针对性的培训，学校办学特色及布局、班级设置、安全注意事项、入学准备须知等一系列入学指导资料，让家长对学校和入学情况一目了然，也让报到更加高速高效。

迈着轻快的步伐，孩子们告别家长走进学校，迎接他们的是班主任老师亲切的问候和温暖的拥抱。青岛桦川路小学为期半天的培训中，学生们进行了不同的课堂体验。教室里师生互动，学会排队，文明守纪。在老师的精心安排下，每一项常规训练都变得有趣而快乐。下午的新生家长会，各班班主任就学校办学理念给家长们进行了较为全面的介绍，并就开学学习工具、生活物品的准备，关注学生心理变化等方面，为家长提出了参考意见。老师们强调低年级阶段以培养良好的学习习惯为关键，也得到了家长的认可。家校共同携手，互相理解、尊重、信任，陪伴孩子开启幸福的校园生活。

记者 王世锋 见习记者 吴玥琛 张彬摄影报道