一天用完三支笔 假期余额不足花式赶作业又刷屏

原标题：有的飞机火车上补作业，一天用完三支笔 有的一天要写十篇日记……

假期“余额”不足 “花式赶作业”又刷屏 

开学在即，“一支笔一盏灯，一个晚上创造奇迹”的“赶作业”名场面又在各地上演。‌最近，某博主发布视频称“一年级八班秦朗”将寒假作业落在巴黎厕所，一时间，“小学生巴黎丢寒假作业”相关词条引发网友关注与热议。事实上，每年寒暑假快结束时，“赶作业”都会成为“流量密码”，各种“花式赶作业”的段子频繁冲上热搜，其中不乏摆拍玩梗者。当假期作业成了公共议题，除了让围观的人“哈哈一笑”之外，也引起很多家长和老师的思考。按照校历，本周日，青岛百万中小学生将返校报到，返校的重点任务之一便是交寒假作业。寒假“余额”已经不足，你家娃的作业写完了没？那些不赶寒假作业的孩子，是如何做到的？“双减”背景下，孩子们需要什么样的寒假作业？带着这些问题，记者进行了调查。

新闻背景

“巴黎丢作业”引全网热议

2月16日，拥有千万粉丝的网红博主“Thurman猫一杯”发布了一条1分37秒的视频，称在巴黎街头，服务员递给她两本“在厕所捡到”的一年级寒假作业，请她帮忙还给书的主人，并喊话：“XX小学一年级八班秦朗，你的寒假作业放巴黎厕所忘拿啦”。视频显示，其中一本《寒假衔接》一笔未动，该博主称买了铅笔并花一晚上写完，要将寒假作业带回国内物归原主。截至2月21日12时，在某短视频平台上，这条视频的点赞量已达到563.5万。热评中，有网友笑称“扔之前把名字擦掉啊，一看就是新手。”“秦朗同学不仅没有把作业丢成功，还得多搭进去两块橡皮。”

“秦朗巴黎丢寒假作业”等话题迅速登上各平台热搜，并持续发酵，之后几度峰回路转，演变成一出“连续剧”：先是有自称“秦朗老师”“秦朗舅舅”的网友在评论区留言，一名ip在江苏的网友自称是“秦朗舅舅”，并表示“秦朗就读于西场小学”；随后，有记者联系到江苏两所“西场小学”，发现均对不上号，引发网友质疑；19日，“秦朗舅舅”的账号被封禁。19日晚，博主“Thurman猫一杯”再发视频，称“寒假作业”事件迎来大结局，已联系上孩子妈妈，但对方不愿意出镜，事件已经“圆满解决”。一场罗生门，众说纷纭，“摆拍”“赚流量”等质疑声仍在。

记者调查

三成受访娃作业没完成

年年“狭路相逢”的寒假作业，岛城中小学生是否有过“赶作业”的经历？记者在晚报小记者中展开调查。

“你是否有过在开学前一周内补假期作业的情况（纸质+实践）？”对于这一“灵魂拷问”，参与调查的小记者中，24%的孩子表示“曾经补过，今年寒假没有”，21%的孩子坦承“往年和今年假期都有”，55%的孩子称“提前完成，从未补过”。截至目前，65%的小记者已经完成今年的寒假作业。最早的已于2月7日完成，最晚的预计在2月25日开学前一天完成。当被询问“你认为寒假作业合理规划时间完成，容易做到吗？”，66%的小记者认为“容易，自律完成”，26%认为“比较容易，家长督促完成”，8%认为“不容易，很难做到”。

“我的语文作业是预习下学期课文，每日一课；背诵下学期所有要求背的课文和《阅读之旅》的古诗；将下学期所有生字练硬笔书法；作文4篇；每日阅读约1小时；读书记录4篇。数学没有作业。英语作业是每日读课外英语绘本。实践作业是社会劳动实践、研学、体育每日打卡。我的书面作业2月18日已全部完成；背诵作业只剩《阅读之旅》的古诗没完成，还有每日打卡、每日阅读仍在进行中，2月25日会完成。”在市南区一所小学上三年级的小记者小牟说，“寒假里，我们五行缺‘玩’！我太难了，背书背得好辛苦，妈妈在旅游路上还督促我背课文，可算背完了。可是昨天，我突然想起来还有《阅读之旅》的古诗没背。”小牟的家长认为，虽然写作、阅读、预习和背诵有必要，但三年级的孩子缺乏主动性，导致家长花费了大量的精力进行督促和检查，而且有些孩子不易配合家长。

“我的语文作业是阅读至少两本书、练字、作文两篇、《寒假生活指导》20页；数学作业是30页计算题、《指导》20页；英语作业，期末成绩A以上的就不需要做《指导》了，要做一本英语手工书，总结学过的动词和过去式，用英语写一个关于春节的故事，读英文绘本和趣配音，每周完成一个作品。”一名在崂山区就读的四年级小记者说，“现在我还没有完成作业，周围的同学大多都在开学前最后一个周狂补作业。我和妈妈都建议，手工作业可以减少，费时间、费材料、还费妈，都靠家长帮忙。”

“我们语数英、史地生都有作业，道德与法治也有实践作业，还有体育锻炼作业。”一名市北区初一年级的小记者预计自己2月22日会完成全部作业，他认为初中的寒假作业是有必要的，可以温故而知新。

学生讲述

补作业“插曲”好笑又手疼

关于假期“补作业”的各种“插曲”，小记者们讨论得很热烈。“晚上11点不能睡觉，一直补作业。”“晚上补作业到晚上12点，看到同学发的出去玩的朋友圈，那个羡慕啊。”“我同学的哥哥补作业，一天把三支笔写没水了。”“开学前一晚出游回来，在飞机和车上补了一路作业。”“寒假玩嗨了，开学前一周检查作业，发现居然漏掉语文日记作业，开启狂补模式，每日一记变成每日多记，一天写十天的日记，还得现查日期和天气情况，在晕乎乎中补完。”“一次写了30页，写到半夜。”“累到手疼，男生哭了！”

孩子们讲述的“补作业”故事颇有“苦中作乐”的意味。“这几天，家长群里全是问寒假作业是什么的。”“每到假期结束，就开始各种回忆作业，互相打电话询问是否有遗漏，东拼西凑各自的记忆。”“落下多少作业，开学前都能补回来。有本事偷懒，就有本事补完，还不影响质量。”“我的好朋友有一次要开学了，才发现手抄报作业没有做，于是着急地喊我们一起帮她写写画画。那个下午，我们聚在她家里，有画画的，有涂色的，还有帮忙打横线格子的，大家手忙脚乱又很有默契，现在回想起来觉得很有趣。”

家长观点

学生自己做爸妈少参与

记者通过这次调查发现，不同学校和班级的寒假作业在内容、形式和数量上差别较大，并不是年级越高、作业越多，有的小学三四年级的寒假作业也不少。对于如何让假期作业更加优化和实用，小记者和家长们提出了一些意见和建议。

“我们老师布置的作业目前都有必要，知识储备是一个长期积累的过程，每天坚持十几分钟，简单的事情坚持做，就会很了不起。”“我们老师布置的必须完成的作业只有《寒假生活指导》，其他的作业每个人可以根据自己的具体情况选择性完成，灵活度非常大。”对于寒假作业，小记者们的看法普遍比较积极，但也有一些疑问：“我觉得《寒假生活指导》要是开学后不讲评的话，其实是没有必要布置的，写完也不知道对错。”“预习作业有必要，但手抄报没有实际意义。”“我觉得没必要的是英语每天在小管家程序上打卡，每周五要做绘本。”“语数英有必要，寒假实践作业不要太多，让学生有个快乐的假期。”

家长们对于假期作业的建议则更加具体，特别集中在家长任务的“减负”上。一名家长认为，“艺术、垃圾分类等作业比较形式化，一些表格还需要家长代写。阅读、研学、运动等作业很有必要，但建议取消填表形式，鼓励学生自主开展。复习和预习学科很有必要，建议学校给学生找一些相关的资源。”“阅读作业有些是读过的书，还要写很多篇读书笔记，耽误阅读其他书籍，假期应该多阅读好书。”“手抄报建议取消，占用了家长时间。《寒假生活指导》建议老师定期发答案，学生进行批改纠错。”“语数英非常有必要。课外实践活动可以适当，不要太多。建议取消家长参与的活动，由学生自己完成。”

教师说法

寒假作业应“有趣有选择”

为什么要布置寒假作业？寒假作业如果没有按时交，会有什么影响？记者调查发现，关于寒假作业，这是家长们普遍关心的两个问题。

岛城一位资深小学校长告诉记者，不管孩子写了多少，寒假作业的重要作用之一是让孩子心里有“学习这根弦”，并且保持学习的持续性，就像运动员要持续性训练一样，学生也需要保持学习的节奏，“老师经常把孩子的情绪状态比做一辆车，如果失去持续性，每次启动都需要一段比较长的时间来调整和恢复状态。”她认为，布置寒假作业的原则，应该是“有作业但不加重孩子的负担”，比如小学生每天写字、口算10分钟，既可以让孩子把学习放在心上，又不会累着；另外，根据孩子的学习情况，最好布置一些可选择性的作业，除了必备作业外，让孩子可以自由选择自己需要的、喜欢的领域进行探究。

采访中，有班主任表示，对没有全部做完寒假作业的情况，大多数老师会批评，但不会刁难学生，“老师通常会询问孩子没有完成的原因，是不是遇到什么困难了。在下个假期开始前，提醒孩子如何制定合理的计划，并在假期中了解计划的执行情况，特别是之前没完成假期作业的孩子。”还有小学老师建议可以分层次布置寒假作业，基础差的孩子多一些抄写、积累、朗读、背诵、计算等的作业，能力强的孩子做一些探究类或者项目制学习内容。

青岛宁安路小学老师原晓雯从教29载，经验丰富。她认为，新学期开学前是有部分孩子赶作业的现象，建议各方多引导孩子们该如何制定计划、怎样安排自己的假期，使之学有所得。在她看来，老师要适量调整寒假作业的内容，降低机械抄写的数量，让寒假作业更有趣，而且有布置就一定有批阅，将作业落到实处。

观海新闻/青岛晚报/掌上青岛 首席记者 张译心 记者 董真

■记者观察

体系化、多样化、个性化

岛城寒假作业形成“双菜单”

今年寒假是“双减”实施后的第三个寒假，记者采访了解到，岛城多所中小学已基本形成系统化、体系化的寒假作业“双菜单”，学科作业分层设计，实践作业形式多样，让学生在假期丰富多彩的体验中实现“德智体美劳”全面发展。

比如，青岛文登路小学制定了《龙行龘龘新征程 海纳少年悦成长》“任务清单”，该校寒假作业分为五大板块，涵盖文化、运动、劳动、研学、健康等主题，倡导孩子们走出去，参加“社会大课堂”的活动。

不少学校设计的学科作业形式新颖、创意满满，将知识融入到趣味作业中，根据不同年级提供多样化选择，让“做寒假作业”变成一件有趣的事情。如，青岛市北区实验小学布置了主题为“爱与成长——品品年味儿的馨香”寒假成长作业：语文学科《新年心语对你说》《除夕餐桌美“名”扬》、数学学科《窗花里的对称美》《我是年货小管家》、英语学科《英文贺卡传友谊》《让世界更懂春节》、科学学科《健康年夜饭我设计》、劳动学科《我的忙年大行动》、综合实践学科《盛世中华的游览足迹》……1-2年级学生从八个学科任选一门完成，3-6年级学生需在语、数、英中任选两门，其他学科任选两门完成，学校将分学科对成长作业进行评比，对优秀作品进行表彰。

青岛敦化路小学鼓励学生利用寒假深入进行学科实践和综合实践，发展社会责任感和实践创新能力，进而提升学生综合素养。“探寻城市发展的历史与未来”，引领学生了解城市的历史文化与未来规划；“为最喜欢的文学家编写一本传记”，发展学生文学素养与综合能力；“我做家乡小主人”，指导学生从一个小切口入手确立研究主题，进行项目化学习；“科学小达人”，鼓励学生进行科学探秘或创新设计……青岛敦化路小学鼓励学生利用寒假深入进行学科实践和综合实践，发展社会责任感和实践创新能力，进而提升学生综合素养。

■深读一点

“赶作业”攻略来了

孩子、家长赶紧收藏

周日就要报到了，寒假作业完成得咋样啦？日前，青岛市教育局官微总结了一份“赶作业”攻略，孩子、家长赶紧收藏吧。

赶作业，孩子要做到五件事。一是盘点所剩作业，拿出所有的寒假作业，如果有不清楚的部分，赶紧问同学；为了确保作业不会遗漏，拿出一张纸，列出清单，逐条检查，分清已做和未做。二是明确所剩时间。三是合理列出计划，理清任务量，将大任务量分解成小任务包；在做计划的过程中，每天设立几个确认进度的节点，自己按计划时间来设闹铃；顺序方面，挑自己不擅长科目的作业先做，让自己精力最好的时候去攻克不擅长的科目。四是严格执行，勿拖延。五是认真检查，有些孩子可能已经完成作业，但查漏补缺还是有必要的，一方面完善成果，另一方面温习、巩固知识点。

对于家长，指导孩子写作业有三忌，一忌“陪读”，二忌“指指点点”，三忌“代劳”。对待孩子的作业，家长的正面情绪往往比方法、行动更能起到积极的作用。“让你天天玩电脑、玩手机”“跟你说了几遍了，先把作业做完再说”“写不完作业，看你开学了丢人不丢人”……这种数落孩子的话不要说，鼓励和共同努力往往效果更好。此外，建议家长陪孩子做好梳理和计划工作，并检查每天的计划进度和作业质量。补作业的过程是辛苦的，要将整个假期的剩余作业在几天之内完成，强度可想而知。这时，家长要做好整体把控的工作，既不能任由孩子散漫消极怠工，也不能把孩子逼得太紧，导致身体和精神上亮红灯，进而影响开学。

[来源：青岛晚报 编辑：孙宝震]