高考倒计时 复习冲刺抓好这些关键“考点”

原标题：高考倒计时 名师送上备考锦囊

语文数学地理学科 复习冲刺抓好这些关键“考点”

距离2025年高考越来越近，高三学子已进入静悟阶段，针对模拟考试暴露出的薄弱知识点进行错题复盘和查缺补漏。《青岛晚报》教育周刊特邀岛城知名高中的优秀教师推出《高考加油站》栏目，整合优秀教育资源，为广大考生和家长提供高考复习指导和应考指南。提高备考效率，要抓住哪些关键“考点”？走上高考考场，有哪些应考技巧？本期，来自青岛五十八中的三位高三集备组长带来语文、数学、地理三科的高考冲刺阶段复习策略。

语文

聚焦“四个抓手”

作文备考有“四招”

“考前最后半个月，复习的重点是查漏补缺，关键点则是要找到自己的薄弱点、突破点、增长点，并找到解决问题的有效途径，舍得投入时间，注意知识细节、答题细节，在规范上下功夫，向细节要分数。”青岛五十八中高三语文备课组长魏灵霞认为，冲刺阶段的语文备考有“四个抓手”，考生要抱着一颗坚定执着的心，做到复习有计划性、有针对性、有实效性。

首先，要回归基础，强化记忆。回扣课本、文言知识、各类文体的基本知识，有计划解决相关专题的静悟与复习，以确定的简洁清晰的知识系统应对不确定的灵活多变的题型。其次，是结合历次考试、平日练习的反馈，找到自己的短板，进行查漏补缺。对于某些突出问题，要集中火力深入下去，进行集中突破，而不是浅尝辄止。再次，回扣梳理自己做过的旧题，相似的题比较题目在设问和答题思路上的差别，注重对答案的研究，做好总结，提高审题和答题的精准性。最后，适度做点新题，磨合一下知识、思维和答题技巧。

“整张语文试卷，无非就是考查阅读理解和表达能力，读懂是准确答题的基础。”她建议，无论做什么阅读题，都要练就圈点勾画、潜心阅读的能力，利用好各类文体的基本知识，来帮助阅读和寻求答题思路。考生要熟悉小说、散文等不同体裁的答题技巧。比如小说重点关注人物形象、情节结构、环境描写及主题，散文注重把握情感脉络、表现手法，诗歌重点关注意象、意境、手法、情感等。

作文备考方面，魏灵霞给出“四招”。一是重视审题立意，建议将高三以来训练过的历次作文进行汇总，从“材料类型”“材料主题”等方面进行回顾整理，总结精准审题的经验，避免走题、偏题。二是强化写作技巧，学习优秀范文，分析范文结构，分析论证的切入点，学习扣题叙例、扣题析例的方法，再修改自己的作文，通过借鉴、升格，打磨出适合自己的作文框架模式，保证考场上能迅速成文。此外，提升语言表达。每天背诵一些名言金句，将其运用到自己的作文中，给自己的文章增亮添色。素材准备方面，关注国家发展，关注时代热点，关注青年个体成长，适量准备相关素材，进一步丰富自己的素材库，并能熟化自己占有的作文素材，以便到了考场能迅速唤醒，信手拈来。每周至少进行一次限时写作，提高写作速度。写完后，从立意、结构、表达等方面进行修改，也可以请老师、同学提出修改建议，不断完善作文。

她提醒考生，高考时，阅读理解方面，做到阅读过程中能动笔勾勾画画，利用不同记号圈划重点词句，便于答题时迅速定位到原文，找到想要的信息；关注文章标题、文章来源也能帮助自己更好地参透文章意思。如果碰到新题型，一定要保持镇定心态，反复审题，题干往往提示了答题思路和角度，按照题干提示，找到答题任务，充分研究语境，多角度扣题作答，把自己的理解充分表达出来，可以帮自己拿到更多的分数。作文审题要慎重，要把握核心写作任务。

数学

看旧不看新

“四做四不做”

高考冲刺阶段，数学复习有哪些关键点？青岛五十八中高三数学集备组长吕世勇将其总结为“四做”“四不做”。“四做”包括：重做真题，探究命题人的“思维模拟术”；重读教科书，查缺补漏，再思考基本知识；将近期大考卷子捋一下，找到做题策略、能力方面的弱点，看看能否突破，如果自己看不出来可寻求老师帮忙；调整作息规律，努力适应自己的高考节奏。“四不做”则是不看同学在做啥；不四处找“新题”以填补空虚；不剧烈运动，尤其是对抗性运动，以免受伤；不焦急、不忧虑，不躺平、不泄气。

对于高考前最后15天的复习策略，吕世勇提出三点建议。一是“看旧不看新”，精研已做题目，巩固薄弱环节。“在复习的最后阶段，建议同学们不要分散精力在大量新题上，而是应专注于已经练习、更正和总结过的题目，确保彻底掌握。”他认为，将练习新题目的时间转而用于复习数百甚至上千道旧题，唤醒遗忘的记忆，加深已理解的知识，从效率角度来说更为明智。二是“看易不看难”，根据实际水平，优先确保基础分。考生应准确评估自己的实际能力，并将宝贵的时间投入到适合自己难度的题目中。三是集中解答疑问，积累问题批量请教，避免碎片化耗时。

“在高考考场上，发卷前15分钟，要提醒自己做到‘四心’——保持静心、增强信心，做题专心、考试细心。拿到试卷后，先浏览全卷，了解题量、题型、难度，做到心中有数；再大体分配好答题时间，做到适度从紧，稍留空余。”应考技巧上，他的建议是：做题先易后难，绕过“拦路虎”再杀“回马枪”；小题切勿“大做”，不在一道题上纠缠；全会的，追求规范不丢分，不全会的，突出关键步骤多抢分。

地理

抓住“四个关键”

建立思维路径

青岛五十八中高三地理集备组长车爱华介绍，近几年山东高考地理命题逐渐从知识考查转向素养立意，进一步强化综合思维的交叉应用。重点考查学生对所学知识的运用能力，强调独立思考、分析问题和解决问题。同时，将真实情境深度嵌入到地理高考试卷中，要求学生能够在不同情境下综合利用所学知识和技能处理复杂任务。

她建议，在备考冲刺的关键阶段，考生在进行地理复习前，要做好两项准备：一是准备好复习材料，包括五本教材（导学案）、老师精心编制的复习提纲、错题本、近五年地理高考试题汇编及老师筛选出来的高质量模拟题；二是按天列出复习计划，最好具体到每天每个时段的任务。

高考冲刺阶段如何进行高效的地理复习？车爱华认为，有四个关键点。首先，要回归基础知识，尤其要厘清地理基本概念、基本原理和规律。学生不仅要能科学地理解地理概念，理解它们在不同语境中的不同含义，如蒸发量包含实际蒸发量与可能蒸发量，单位又分为毫米和立方米，还要能准确辨析相似的概念，如水力和水利。她解释说：“这些基本概念、基本原理和规律是形成地理能力与素养的基础，是地理学科的底层逻辑，学生只有做到烂熟于心，在高考考场上面对千变万化的地理情境时，才可以自信地告诉自己，这道题其实是一个老友穿了件新衣。”

其次，强化过程分析。高中阶段的地理过程不仅包括大气受热过程、地表形态变化过程、天气变化过程、水文变化过程、自然地理环境演化过程等自然地理过程，还包括人口的变化过程、城市等级的变化过程、产业的集聚与扩散过程、交通基础设施拓展过程等人文地理过程。在复习过程中，考生要重点关注自然地理和人文地理的动态过程，更要能运用地理术语准确描述这些自然地理过程。高考地理试题侧重真实情境下的时空综合推理，考生要建立“宏观尺度规律—微观案例应用”的思维路径，避免静态记忆。再次，优化习题质量，适当进行限时训练。建议考生首选历年高考题，也可使用地理老师帮忙筛选的高质量模拟题。练完后要多反思勤总结，做到对照答案找思路，对照答卷找问题。可采用“做题+体系构建”的模式，通过归类整理建立考点的关联网络，提炼共性解题思维，实现从量变到质变的飞跃。最后，每天睡觉前，可利用思维导图的形式对所复习知识进行简单总结，检验复习效果。

青岛晚报/观海新闻/掌上青岛记者 董真