栩栩如生的动画作品、设计精巧的地震震级仪、编程高手打造的“梦之家”……昨天，青岛市首届中小学创客大赛在青岛创业大学举办。决赛现场，637件作品从1306件作品中脱颖而出，进入到了线下制作、答辩和展示环节。千余名小创客现场比创意、拼想法。据了解，此次大赛共分为手工创客、绘画创客、3D创客、电子创客、数媒创客五个项目，涉及手工、电子、3D、动画、绘画等类别。
400张照片拼成一分钟动画
昨天上午10时左右，记者来到青岛创业大学比赛现场，看到小创客们早已摩拳擦掌想一展身手。在数媒创客比赛的现场，记者看到青岛51中的田雨润将400张照片导入电脑，一帧帧制作修改，制作成了一部人类拿起武器保卫家园的动画片。“我这部定格动画是把一张张照片连接起来加工制作而成的，1分钟的动画使用了400张照片。”田雨润说，他先前自己在家练习时，最多用到了460张照片。为了让最终出来的动画片播放起来更加流畅，他需要提前设计好每张照片上的人物动作，用相机捕捉到最细微的变化。
据现场评委介绍，在数媒创客第一阶段比赛中，小选手们要以《中小学生守则(2015年修订)》为主题，通过实物道具，借助于定格动画拍摄软件进行逐帧(张)拍摄，形成连贯性的图片序列输出生成动画。决赛现场则要求选手们在180分钟内完成作品，但不限定主题。
“小电工”做出地震震级仪
在手工创客比赛小学组赛场，记者看到南京路小学五年级的于振瀚正在向评委展示地震震级监测及演示装置。整齐排列的12组支架上垂下12根吊锤，随着整个仪器的震动，吊锤左右前后晃动，碰触到高低不同的线圈就能形成回路，点亮下侧的震级显示灯。
“之前见过有人演示地震震动，但没有办法准确表达震级。我就想能不能用多组支架测定演示地震震级。 ”于振瀚告诉记者，他爸爸从事机械电子工作，于振瀚从小就受其影响，喜欢摆弄爸爸工作桌上的仪器设备。 “仪器最难的部分就是里面的电路设计，我是花费了整个暑假到现在的课余时间才做出来的。 ”于振瀚说。
“盒子模拟的是一个小屋，通过智能家居系统，主人来到门外小屋就会自动开关门。系统还可以感知到屋里是否有人，有人时系统会自动调节空气和光照。 ”在电子创客比赛赛场，青岛26中的陆涵宁和两名小伙伴正在演示他们的“智能家居”作品。陆涵宁三年级时就开始接触编程，现在自己编写的程序可以轻松实现多个功能。
在赛场内记者发现，小选手们现场制作出了机器人、智能穿戴、互动电子、智能建筑、跨界艺术等多组作品，都离不开小创客们的编程技术。
637件创客作品现场比拼
记者现场采访了解到，青岛市首届中小学创客大赛自2016年6月启动以来，采用了“线上+线下”的模式面向全市中小学生开展活动。第一阶段通过互联网线上报名的方式，面向全体学生征集作品。截止到2016年8月31日，全市共上报作品1306件，涉及青岛各区市的中小学校及市教育局20个局属学校。经过对各学校上报作品的选拔，共有637件创客作品入围线下决赛资格。
“很多作品是由2到3个学生共同完成的，所以今天参加线下比拼的学生超过了1000名。 ”市少科院主任周杰说，此次比赛是希望通过完成创意设计、实践操作、分享成果的全部过程，达到培养孩子们想象力、创造力和动手解决问题能力的目的。
据周杰介绍，手工创客比赛设作品展示、专家问辩和动手技能测试三部分内容，小选手不仅需要在规定时间内对自己的手工创客作品进行介绍、展示，随后还要根据评委提问进行答辩。 “此外，学生还需要参加统一的动手技能测试，在规定的时间内，利用赛场提供的工具、设备，完成规定的设计、制作任务。”周杰介绍说。
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