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2021 02/20 18:12
· 来源 ·
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· 作者 ·
孙宝震
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光影
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信号山:高考状元“变味“ 考高分并非读书的全部意义

曾经谁家的孩子中了状元都要好好庆祝一番,亲友道贺,是光宗耀祖的好事,多少学子将考中状元作为终极奋斗目标,而如今“状元”炒作已经使其逐渐变味,成为招生噱头,学校实力证明,导致教育唯分数论等思想进一步根深蒂固,甚至影响学生身心健康。

2月19日,国家教育部官网发布《教育部关于做好2021年普通高校招生工作的通知》,明确规定,不得向考生及投档学校外任何单位提供考试成绩,严禁宣传炒作“高考状元”“高考升学率”“高分考生”等。

早在2018年,教育部已有禁止炒作高考状元相关通知,背后的利益链条使其难以真正做到令行禁止,无论是教出状元的母校,还是招到状元的高校,有了“状元”就等于有地位、知名度,未来招生以此作为噱头,便于争夺优秀生源,因此每年的高考状元都会成为“热点”新闻,高考升学率更是成为衡量一个学校教育质量的重要标准。

学校、媒体大肆庆祝学生高中状元,看似喜气洋洋的氛围,却极易对学生身心发展造成影响,是错误的教育行为,高考是教育新的开始,并非结束,大肆炒作易使学生产生“茫茫学海,已经上岸”,走上人生巅峰等心理,尚未步入社会的学生更容易接受引导,变得心高气傲、追逐名利,不利于学生未来成长。

教育的本质并非分数,炒作状元、利益驱逐使唯高分论更难破除,有些家长更是认为考个高分比什么都重要,忽略了对孩子身心健康、兴趣爱好的培养。升学的包袱加重,占用了学生大量假期及课外时间,不停地考试提分致使学生成为应试机器。近年来,教育改革提倡德智体美劳全面发展,部分地区将体育、美术划入高考,学科改革等政策带给学生更多选择空间,为培养学生综合素质培养打下牢固基础。

禁止炒作高考状元有利于破除唯分数论等落后思想,提升家长、学校教育理念,培养全面型人才。考高分不是读书的全部意义,人才也不与分数和名校划等号,各行各业中都有佼佼者,其中更是学历各异,分数参差不齐,正所谓“360行,行行出状元”。信网评论员 孙宝震

[来源:信网 编辑:光影]
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