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2021 05/02 21:15
· 来源 ·
信网
· 作者 ·
徐海滨 杜杲燃
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芃芃
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市北区打破校际壁垒 已建成14个贯通培养共同体

信网5月2日讯 “贯通培养共同体”是一种打破校际壁垒,实行“学段贯通、课程整合、系统培养”的新型管理模式。市北区坚持“公平、均衡、优质、共享、创新”的原则,全面推进贯通培养共同体和专项研究共同体的建设,加强研究,深化课程改革和教育资源共享,在教育、教学中起到了好的作用。截至目前,全区已建成14个贯通培养共同体。

上清路小学六年级学生某同学担心自己英语水平不好,升入初中后,会成为自己的短板,在得知47中共同体成立了一个英语社团后,便提出申请加入。在社团里学习一段时间之后,她感觉自己收获了很多:“我的英语口语不仅得到了很大提高,我的英语水平也提高了很多,而且我还学到了很多初中的知识,为我上初中做好了心理准备和知识衔接。”

来源:市北区委宣传部

家长王女士说,孩子从中知道了自己的不足,通过各种方式,来学习新的知识和知识点的严谨度,提高一些自己的能力,能顺利地通过初小衔接的一个过程,我们觉得这样使孩子能更好地适应初中生活。

青岛47中共同体于2020年4月份成立,包括青岛第47中学、青岛超银中学等11个成员单位。除了英语社团,47中共同体还陆续推出了文学社、数学思维训练社团等丰富的社团活动,以吸引优秀学生,提升优质生源保有率。

现在上初一的周同学学习成绩是级部第一,在她上六年级的时候就参加了共同体推出的社团活动,受益匪浅。升入初中后,英语社团的活动更聚挑战性,但已有的经验让她如鱼得水,此外她还参加了共同体组织的学科竞赛、古诗词鉴赏等活动,这些活动让她将知识与兴趣相辅相成,成为更好的自己。

学生升入初中后,随着学习环境、学习科目,以及学习难度的变化,让学生造成了一定的困惑,共同体根据小学生的特点,做好初小衔接工作,不仅让学生做好知识的衔接,更重要做好学习习惯、学习方法和心里状态的调整,为初中的学习打好基础。

 (来源:市北区委宣传部)

据了解,像这样的贯通培养共同体在市北区已建成14个。在创建这些贯通培养共同体的过程中,市北区始终坚持整体推进原则、开放协同原则和聚焦品质原则,通过校际协同、抱团发展,打破学段壁垒,实现共同体内优质教育资源的全域覆盖;通过创建三级一体化教学研究网络平台,健全协同创新机制和捆绑考核机制,不断推动共同体建设;实施“成长链计划”,由各共同体面向全体学生,试点小初贯通培养,做到“学段无缝连接、学校纵向协作”,同心合力,共促发展,提升学生综合素质,为市北教育改革进行有益探索。

通讯员 徐海滨 信网记者 杜杲燃

[来源:信网 编辑:芃芃]
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