岛城越来越多的学校在课程的设置上开始打起了“特色”牌，面对各学校的特色课程，如何选择到适合自己的课程是每一位家长和学生最头疼的问题之一。本期《成长季》记者采访了两位学校校长，这些特色课程到底“特”在哪?听校长们为我们一一解析。
桂香课程 拓宽了学习渠道和社会视角
出场人物：青岛开平路小学校长 万淑萍
几千年前，我国教育家孔子倡导因材施教，注重有针对性的教育;当代中国提出实施素质教育，面向全体学生，“全体”是由一个个有差异的个体构成。作为办学者，进行学校特色建设，办出学校特色 ，既是为了满足学生个性化需求，也是为国家培养特长人才的需要，而特色课程建设是满足这一需要的必由之路。
对此，青岛开平路小学校长万淑萍在采访中对记者表示，学校新市民子女较多，他们淳朴、善良,社会各界也给予了很多关心、帮助。孩子们怀有感恩之心，也有美丽的梦想。学校结合这些情况，本着“主动·快乐”的原则，深入挖掘特色教育资源，围绕励志感恩这一中心教育主题，积极构建循序渐进，螺旋上升的阶段化教育课程。“只要是学生喜欢的课程，学校都想尽办法进行有效地延伸。开设了“励志课堂”、“爱心课堂”、“特色课堂”、“梦想课堂”，与“乡土课堂”一起构筑五个课堂，成为学校桂香课程的有力支撑。”
据万淑萍介绍，学校开设的励志课堂，请社会人士、家长为学生讲述他们的经历、故事和特长，让学生们面对成长中的挫折更加坚强，而乡土课堂，则向学生讲述祖国各地的风土人情，孩子虽然随父母离开了家乡但家乡的点滴还是深深地印在了学生的脑海中，对家乡的情永远不会淡，开设的爱心讲堂，结合传统节日、习俗、学校重大庆祝活动讲述中华传统，承载中华美德，连续九年举办的“学生集体生日”，更让他们学会与大家分享幸福和快乐，从而促进学生的身心健康。除此之外，学校的特色课堂，重点开发了剪纸、健美操、英语口语、牛顿科技、软式网球、书法等课程，让每一位学生在艺术、体育、交际、科学等各个方面都得到培养，让教育丰富多彩。而梦想课堂，是学生的选修课程，开设体育运动类 、音美兴趣爱好类 、戏剧表演类、国学延伸类选修课程，学生根据自己的兴趣爱好，进行选择、发展。
在青岛开平路小学，多维度的特色课程设置，拓宽了学生们的学习渠道和社会视角，让学生的动手实践能力得到锻炼，人文素养得到提升，懂得了感恩与关心别人。教育的力量在于久而久之，桂香课程的开设，恰当地引导、培养学生，它让教育更具魅力。
和润课程 培养学生核心素养
出场人物：青岛镇江路小学校长 焉永红
课程是一所学校的核心竞争力，镇江路小学一直致力于和韵文化的建设，将和韵目标细化分解为和悦管理、和馨教师、和美少年、和润课程、和乐课堂，并从这五个角度的发展入手，构建了“阳光、和谐、韵致、幸福”的和韵校园。谈及学校的特色课程设置，青岛镇江路小学校长焉永红在采访中表示，青岛镇江路小学以“沐浴传统文化阳光，培育现代文武少年”为学生特色发展目标，整体架构起“文润、武润”两大课程体系。学校课程突出了对学生核心素养的培养，彰显出对学生“健康成长”的关注。“文润”重在培养学生的书卷气，塑造学生腹有诗书气自华的和美韵致形象;“武润”重在打造学生的精气神，塑造学生朝气蓬勃、阳光向上的精神风貌。
据焉永红介绍，“文润”整合了传统文化、诗情纸艺、中华阮乐等课程。作为一所有着多年传统文化底蕴的校园，学校一直把培育“知书达理”的和美少年，铸造“诗韵流彩”的阳光校园作为文韵的走向,从2010年至今，乐团已经拥有了三百余名成员，多次在青岛市艺术展演中获一等奖，2014年，阮乐团参加首届“阳光杯”全国青少年民族乐团艺术节，荣获最佳表演奖;15年，更是在“第二届全国阮咸艺术展演”活动中捧得金奖。古韵飘香，极大地涵育了孩子们的文学品性与艺术修养。
“‘武润’则将手球、足球、篮球、武术等运动类课程纳入其中，依托这些课程，以期培养学生兴趣，发展学生能力，提高学生体质，完满他们的人格。”焉永红对记者介绍说，在这其中，手球一直是学校的特色项目，多次在全国手球比赛中屡获佳绩，为了将手球进行全校范围内的普及，让更多的孩子享受到手球带来的快乐，学校还面向社会推出了《魅力小手球》学校课程，有了教材依托，学校开始全面进行教材实践，以点带面推动教材校本化，并将手球作为学校“1+x”项目发展中的1，让手球走进课堂，使每一位孩子能认识手球并爱上这项运动。不仅如此，每年都会举办手球文化节，引导学生走进“手球”，话“手球”史，写“手球”事，进行与手球相关的研究性学习。手球节中，年级间还会进行手球对抗比赛，使很多孩子得以参与进来，享受手球比赛的乐趣。节中，年级间还会进行手球对抗比赛，使很多孩子得以参与进来，享受手球比赛的乐趣。另外，作为镇江路小学“武润”课程之一的快乐足球，也开展得红红火火。学校的女子足球队连续三年蝉联“区长杯”冠军，2015年更是夺得女甲、女乙两项第一，学校也被评为全国、青岛市足球特色学校。
“文润”“武润”课程的开发与实施，让镇江路小学的孩子们受益多多，培养了孩子们健康向上、志趣高雅、团结合作、积极进取等素养，为他们拥有“阳光、和谐、韵致、幸福”的人生打下良好的基础。记者 李茜
◎延伸阅读
这些学校也有特色课程
崂山二中：学校依托地域及资源优势，从2012年9月开始招收海洋教育实验班，打造海洋教育特色。依托海洋实验班的教学，学校举办了以“拥抱蓝色海洋，探索科技奥秘”为主题的校园海洋科技节，邀请到中国海洋大学的干焱平教授、海洋环境学院的史久新教授等海洋专家为广大师生进行了系列海洋知识讲座。除了海洋教育实验班，学校还成立了科技创新实验班，聘请多名大学教授和专家作为学校的指导教师，开设海洋类、科技类选修课程，该校机器人比赛荣获获国家一等奖，学生发明创造获国家银奖。
青岛15中：今年继续招收了“新人文创新人才培养班”，面向市内三区招生，招收2个班，继续开展小班化教学试点，招生人数控制在每班40人以内。单独录取，单独编班。
青岛16中：今年“书法班”面向市内三区招生，继续招收了1个班。单独录取，单独编班。考生除了参加初中学生学业考试外，报考书法班的学生需参加青岛十六中组织的书法专业加试考核。
分享
大家爱看
